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Language
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1.
La Paz; s.n; 1999. 135 p. tab. (BO).
Thesis in Spanish | LILACS | ID: lil-313566

ABSTRACT

El presente proyecto de diseño curricular para la enseñanza de la Cirugía en el cuarto año del Ciclo Clínico tiene el objeto de adecuarse al perfil del Médico General Integral, estando distribuido en contenidos temáticos que se apropien de acuerdo al perfil, disciplina y el contenido temático de interés general.El estudiante de cirugía podrá diagnosticar y reconocer las patologías más frecuentes que pueden ser solucionadas por la cirugía. La estructura y contenido del presente Diseño están relacionados con las asignaturas precedentes y subsecuentes, y para cohesionar la enseñanza de la cirugía con el Internado rotatorio; abriendo la posibilidad de actuar en Equipo Multidisciplinario y en otras Áreas de enseñanza, referidas a la comunidad ...


Subject(s)
General Surgery/education , Problem-Based Learning , Education, Medical/classification , Pathology, Surgical
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